Konuşması olmayan ancak temel yönergeleri takip edebilen otizmli öğrencilerde eğitim planı hazırlanırken mevcut beceriler kadar problem davranışların işlevi de değerlendirilmelidir. Uzmanlarımız, iletişim becerilerinin geliştirilmesinin birçok problem davranışın azalmasına katkı sağlayabileceğini vurguluyor.
DETAYLAR
Otizm spektrum bozukluğu ve DEHB tanısı bulunan bazı çocuklar harfleri tanımalarına rağmen ses birleştirme ve okuma becerilerinde zorlanabiliyor. Uzmanlarımız, bu durumlarda çocuğun öğrenme profilinin yeniden değerlendirilmesi ve gerekirse farklı öğretim yöntemlerinin denenmesinin yararlı olabileceğini belirtiyor.
DETAYLAR
Yoğun Davranış Problemi Olan Otizmli Öğrencide İlk Müdahale Planı. Problem davranışlar çoğu zaman bir iletişim biçimidir; çözüm, davranışı bastırmak değil yerine iletişim öğretmektir. Bolluca ailesi cevaplıyor.
DETAYLAR
Okulda Sorun Yok, Evde Davranış Problemleri Artıyor, Neden ve Ne Yapmalı? Uzmanlarımız cevaplıyor.
DETAYLAR
Koklear İmplantlı Çocuklarda Öfke ve Akran Zorlanmalarında Nasıl Destek Olmalı? İletişim zorlaştıkça davranış artar; anlaşılırlık arttıkça çocuk sakinleşir. Uzmanlarımız cevaplıyor.
DETAYLAR
Küçük tekrarlar her zaman sorun değildir; önemli olan çocuğun oyuna ve iletişime ne kadar dönebildiğidir. Çocuklarda tekrarlayan davranışlar. Uzmanlarımız cevaplıyor.
DETAYLAR
Bir Özel Eğitim Öğretmeni Olarak Mezun Olduktan Sonra Hangi Eğitimlere Katılmalı? İyi değerlendirme çok test bilmek değil, doğru veriyi doğru yorumlayabilmektir. Uzmanlarımız Cevaplıyor.
DETAYLAR
Otizmli Bir Çocukta Kendi Kendine Gülme Davranışı Nasıl Azaltılabilir? Amaç gülmeyi durdurmak değil, çocuğa ne zaman ve nasıl davranacağını öğretmektir. Bolluca ailesi cevaplıyor.
DETAYLAR
Ortak dikkat, çocuğun bir kişiyle aynı nesneye, olaya veya etkinliğe odaklanabilme becerisidir. Dil gelişimi, sosyal iletişim ve öğrenme süreçleri açısından büyük önem taşır. Günlük yaşam içerisinde uygulanabilecek basit oyunlar ve etkileşim temelli aktiviteler, ortak dikkat becerisinin desteklenmesine katkı sağlayabilir. Uzmanlarımız cevaplıyor.
DETAYLAR
Otizmli ve Konuşması Olmayan Çocuklarda Eğitim Süreci Nasıl Desteklenebilir? Konuşması olmayan ve yoğun tekrarlayıcı davranışlar gösteren otizmli çocuklarda ilerleme bazen beklenenden daha yavaş olabilir. Uzmanlarımız, bu durumda yalnızca yönerge ve taklit çalışmalarına odaklanmak yerine iletişim, motivasyon ve ortak dikkat becerilerinin de değerlendirilmesi gerektiğini vurguluyor.
DETAYLAR
Dil gelişiminde gecikme yaşayan bazı çocuklar bildikleri kavramları ifade edebilse de sorulara yanıt verme, yönergeleri takip etme ve dikkatini konuşana yöneltme konusunda zorlanabiliyor. Uzmanlarımız, bu durumun tek başına bir tanı göstergesi olmadığını, ayrıntılı gelişimsel değerlendirme gerektirdiğini belirtiyor.
DETAYLAR
Çocuğunuz isimlerine yanıt vermiyor mu? Bu durum seçici duyarsızlıktan kaynaklanabilir ve her zaman otizm anlamına gelmez. Ebeveynler için nedenlerini, belirtilerini ve çözüm önerilerini ele alıyoruz.
DETAYLARHaber, Duyuru, ve her türlü gelişmeden haberdar olmak için e-bülten aboneliğini yaptırınız